EL PROGRAMA MANOS A LA SIEMBRA IMPULSA LA AGRICULTURA SUSTENTABLE

El Liceo Bolivariano “Carlos del Pozo y Sucre” desde muchos años, se ha caracterizado por su impulso al desarrollo de la agricultura sustentable propiciando la participación de los estudiantes, docentes y comunidad en el rescate de saberes ancestrales, en visita realizada el día 23 de octubre, se constató la ardua tarea que realizan los docentes encargados del área manos a la siembra bajo la coordinación de la Prof. Silvia Lozada.

Docentes encargadas del programa manos a la siembra

Es importante resaltar, que las iniciativas productivas desarrolladas en la institución se realizan  desde un enfoque sustentable, basado en los principios agro-ecológicos. Estos fundamentos se han llevado a la práctica por medio de la articulación de proyectos en el campo de la educación y  el programa educativo Manos a la Siembra impulsado por el Ministerio del Poder Popular Para la Educación.

venta de la producción de guineo

Huertos de cilantro, fotografías cortesía de la profesora Silvia Lozada.

En la actualidad la distribución de los cultivos se encuentra estructurada dela siguiente forma: la Prof. Susana Urquiola  encargada del área de canteros en el cual se lleva a cabo la siembra y distribución comercial de hortalizas como cebollín y cilantro; la Prof. Marisol Sosa quien se desempeña en el área de vivero y plantas ornamentales; la Lcda. Sobeida Pérez en el cultivo de tubérculos y el vivero de plantas medicinales, el cual cuenta con una gran variedad de especies como sábila, anís, limonaria, yerba buena, toronjil, jengibre; el Prof. Javier Guillen encargado del cultivo de musáceas y café; el área de frutales que cuenta como plantas de lechosa, cambur, parchita, limón y otras especies, se encuentra bajo la responsabilidad de la Prof. Jelsy Angulo,

Resaltando que  las iniciativas productivas que surgen a partir del desarrollo endógeno, permiten fortalecer la integración comunitaria a la par favorecer los procesos de investigación científica en el área de proyectos socioproductivas para solventar necesidades alimentarias de la comunidad, combatir los esquemas capitalistas de producción, distribución y comercialización del producto, en el marco de un esfuerzo endógeno, cooperativo y solidario, basado en un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas para superar tales debilidades.

Desde la coordinación de periódico escolar felicitamos a los docentes creadores  que trabajan en esta área y agradecemos al personal  docente, administrativo, obreros y estudiantes el apoyo en cuanto a la compra de los productos, debidos a que los recursos se invierten en la institución.